NECESIDAD DE LA FILOSOFÍA EN LA ENSEÑANZA DE ADOLESCENTES
(DEMOSTRADA SEGÚN EL ORDEN GEOMÉTRICO)
1. La filosofía es el amor a la sabiduría.
2. La sabiduría es la capacidad humana para alcanzar la verdad.
3. La verdad es la correspondencia del pensamiento con la realidad.
4. La realidad es la verdadera y efectiva existencia de algo o alguien.
5. La existencia es el hecho de vivir.
1. Lo que es, es, y lo que no es, no es.
2. La felicidad es el fin de la vida buena.
3. Pienso, luego existo.
4. Todo efecto es producto de una causa.
5. El ser social determina la conciencia.
1. Solo sé que no sé nada. (Socrates).
Demostración: A partir de la def.1, es evidente que si amo la sabiduría es porque no soy sabio, ya que (por axi.1) no se puede ser y no ser a un mismo tiempo y en un mismo sentido, y por tanto (por def.2) el ejercicio de la filosofía tiene como objetivo salir de mi propia ignorancia para alcanzar la verdad.
2. Amigo es Platón, pero más amiga es la verdad. (Ammonio).
Demostración: Por def.3 sabemos que la verdad es la adecuación de las ideas con la realidad, y que (por axi.3) el pensamiento propio determina nuestra existencia, ya que (por axi.4) una idea lleva a otra y esta a otra más, en una suerte de entretejimiento de las ideas consigo mismas, por lo que resulta evidente (a partir de pro.1) que debemos prescindir que cualquier opinión ajena y ejercitar nuestra razón para tratar de alcanzar la verdad por nosotros mismos.
3. El hombre es por naturaleza un animal político. (Aristóteles).
Demostración: Sabemos por axi.5 que la sociedad es la responsable de nuestra forma de pensar y de actuar, ya que (por def.3) el pensamiento propio es el resultado de la interacción con la realidad social en la que uno vive y se educa, puesto que (por axi.4) mi conciencia será la consecuencia necesaria de una causa que la determina y la hace ser lo que es.
Escolio: El hombre solo puede desarrollarse como tal en contacto con otros hombres, en el intercambio de ideas con otros hombres.
4. La muerte no significa nada para nosotros. (Epicuro).
Demostración: Es evidente por axi.1, ya que la vida es la negación de la muerte, y la muerte es la negación de la vida, y esta última (por def.5) no es más que la consumación y disfrute efectivo de la propia existencia, tanto corporal como intelectual, y que por tanto (por axi.3) la existencia humana solo podrá considerarse como plenamente realizada mediante el ejercicio del pensamiento.
5. Los entes no deben multiplicarse sin necesidad. (Ockham).
Demostración: Si consideramos por def.4 que un ente es real cuando existe verdaderamente, y que (por axi.1) las cosas son o no son, resulta evidente (por axi.4) que el conocimiento consiste en encontrar la causa real que determina un fenómeno, y que (de nuevo por axi.1) esta causa será única, por lo que (por def.4) solo será necesario hacer uso de esta única causa para la comprensión de la realidad.
Escolio: A la hora de abordar un problema es preferible renunciar a explicaciones dementes y optar por la solución más sencilla y cabal.
6. No basta tener buen ingenio, lo principal es aplicarlo bien. (Descartes).
Demostración: A partir de la def.1, resulta claro que la filosofía tiene como objetivo la verdad, y que para alcanzarla (por axi.4) será preciso encontrar las causas de los fenómenos, pero para encontrar estas causas (a partir de la pro.5) es necesario disciplinar el pensamiento por medio de algún tipo de método, ya que (por def.3) cualquier ocurrencia personal debe ser contrastada con la realidad, a fin de comprobar (por axi.1) si verdaderamente es así y no de otra manera.
7. La ilustración es la salida del hombre de su minoría de edad. (Kant).
Demostración: Por def.5, es evidente que estoy vivo, y que (por axi.3) mi vida consiste en ser una realidad que piensa, y puesto que el ejercicio del pensamiento es (por def.2) la capacidad humana para llegar a la sabiduría, el uso de la razón (a partir de la pro.2) me permitirá realizar todas mis potencialidades por mi mismo, lo que (por def.4) hará mi existencia verdadera y efectiva, puesto que la auto realización (por axi.2) es el objetivo vital que me he propuesto.
Escolio: Negar a los jóvenes el ejercicio de la filosofía es forzarles a ser niños perpetuos, a que jamás se hagan adultos, a que no desarrollen su propia humanidad.
8. Vale más ser un hombre insatisfecho que un cerdo satisfecho. (Mill).
Demostración: Por axi.2 sabemos que todo hombre busca la felicidad, que no es otra cosa (por def.4) que la realización verdadera y efectiva de la propia existencia, toda vez que (por axi.3) nuestra existencia consiste en el hecho de ejercitar el pensamiento, por lo que (por def.1) solamente la práctica de la filosofía nos facultará para alcanzar la verdad, que es tanto como decir que (a partir de la pro.7) es preferible hacer uso de la razón antes que comportarse como un ser irracional, ya que (por axi.1) las cosas son o no son, y el pensar (de nuevo por axi.3) nos permite realizar nuestra humanidad y nos aparta de las bestias.
9. El hombre está condenado a ser libre. (Sartre).
Demostración: Es evidente por axi.3 que el hombre es un ser pensante, y este solo motivo (a partir de la pro.8) le diferencia de los seres irracionales, por cuanto (por def.2) un ser racional es capaz de ejercitar su propio intelecto con el fin de alcanzar la verdad, que no es otra cosa (por axi.2) que la posibilidad de desarrollar una vida buena, puesto que (por def.4) esta será la realización plena y efectiva de su existencia, que es de facto (de nuevo por axi.2) la posibilidad de ser feliz, lo que le obliga necesariamente (por def.5) a tomar sus propias decisiones respecto al hecho de vivir.
Escolio: El hombre es por definición un ser infecto (que se está haciendo), un proyecto inacabado, al que nada define o sujeta.
10. Una vida no reflexionada no merece la pena ser vivida. (Socrates).
Demostración: Puesto que por def.1, la filosofía es la necesidad humana de buscar el saber, y que (por axi.3) solamente el ejercicio de la razón nos hace verdaderamente humanos, es evidente (por def.2) que la actividad de la filosofía consiste en encontrar la verdad, y que ésta (por axi.2) nos permitirá alcanzar la auto realización, lo que significa que (por def.3) habremos logrado comprender la realidad, que es tanto como decir (por def.5) que somos verdaderamente humanos.
1. Si usted no entiende nada de lo mencionado con anterioridad… es usted un pobre hombre.
2. Si usted cree que todo lo mencionado es superfluo y prescindible… es usted un necio.
3. Si a usted todo esto le resulta innecesario para la vida… es usted un esclavo.
Sapere aude (Ten la audacia de aprender).
Los profesores de filosofía de secundaria nos dedicamos a corromper la mente de los jóvenes con esta verdad infinita, y jamás dejaremos de exhortarles a filosofar, y a encaminar su vida a la búsqueda del conocimiento, la verdad y el mejor bien del alma.
Y si hay que beber la cicuta, ¡se bebe!
Alberto Fernández Fernández
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